文|王永彪（吉林省長(zhǎng)白縣金華鄉(xiāng)學(xué)校校長(zhǎng)）
親愛(ài)的孩子：
我們?yōu)槭裁匆哌M(jìn)學(xué)校呢？你用心考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎？現(xiàn)在，有些經(jīng)濟(jì)條件允許的家庭已經(jīng)選擇把孩子送進(jìn)類似私塾一般的學(xué)堂，讓孩子在那里接受更加高端的教育（通常是重視國(guó)學(xué)教育的）。按照人類的發(fā)展規(guī)律而言，我還是比較贊成你走進(jìn)不同年齡段孩子聚集的學(xué)校，因?yàn)樽哌M(jìn)學(xué)校具有不凡的意義。
結(jié)識(shí)同齡的伙伴。按照目前的班級(jí)授課制，我們走進(jìn)學(xué)校時(shí)，基本上是與自己同齡的孩子在一起。結(jié)識(shí)同齡的伙伴，意義是很大的。無(wú)論將來(lái)我們走到那里，讀書(shū)時(shí)期的伙伴都將是我們終生的財(cái)富，因?yàn)槟抢飬R集著我們最珍貴的友誼，任何瑰寶都無(wú)法替代。和同齡人在一起，我們要做到三個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。學(xué)會(huì)相處，當(dāng)別的同學(xué)不小心觸碰或招惹了我們時(shí)，是大打出手，還是包容原諒？我們是要經(jīng)歷一些考驗(yàn)的。我們的舌頭和牙齒朝夕相處，它們偶爾也會(huì)發(fā)生沖突，但大多情況下可以合作愉快，就在于各自把握相處的分寸。君子之交淡如水，中國(guó)的古話是有道理的。學(xué)會(huì)欣賞，每一個(gè)孩子都有閃光的地方，譬如長(zhǎng)得圓嘟嘟的，譬如說(shuō)話脆生生的，譬如微笑甜滋滋的……我們要看到別人的長(zhǎng)處，善于用合適的方式表達(dá)對(duì)他（或她）的贊賞，使之引發(fā)內(nèi)心的愉悅；要知道，你的贊美，有時(shí)要?jiǎng)龠^(guò)教師的表?yè)P(yáng)。學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，每一個(gè)都需要的。我們?cè)诩依?，有父母，或兄弟姊妹照顧，走進(jìn)學(xué)校，我們就是一家人，雖然不是至親，但的確應(yīng)該像兄弟姊妹一樣彼此關(guān)愛(ài)：對(duì)方學(xué)習(xí)有困難了，你要走上前去，試著幫他講講；對(duì)方心里有疙瘩了，你要走到身邊，真誠(chéng)地開(kāi)導(dǎo)；對(duì)方身體不舒服了，你要端杯熱水，真切地問(wèn)候……和同齡的孩子在一起，我們會(huì)平等而民主地走上生活正道，既不驕傲，也不自卑，可以健康快樂(lè)地平穩(wěn)向前。
養(yǎng)成終生的習(xí)慣。走進(jìn)學(xué)校，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要養(yǎng)成有益一生的習(xí)慣：保持獨(dú)立、保持共享、保持好奇。保持獨(dú)立，這至關(guān)重要。不管你目前生活在怎樣的蜜罐子中，總有一天，你要跳出來(lái)，獨(dú)自承擔(dān)生活的風(fēng)雨，甚至是遭受突如其來(lái)的苦難的折磨。進(jìn)入學(xué)校，意味著你已經(jīng)徹底斷乳，必須獨(dú)自承擔(dān)生活中的問(wèn)題；當(dāng)你可以把淚咽到肚子里，咬著牙承擔(dān)外來(lái)的壓力或挫折時(shí)，你就擁有了獨(dú)立的能力。保持共享，如果有一個(gè)蘋(píng)果，你是個(gè)人狼吞虎咽地吞下去，還是和你的伙伴一人咬一口，還是切成均等的幾份共享？如果你生在一個(gè)喜歡共享的家庭，那將是你最大的幸運(yùn)，否則你就要改變自己對(duì)成果的擁有意識(shí)，學(xué)會(huì)和同伴共同分享，包括你的“小反動(dòng)派”。保持好奇，永遠(yuǎn)不要丟棄。課本里的知識(shí)，老師的話語(yǔ)，墻面的文字，基本上都是正確的，否則不能那樣“明目張膽”地向世界公布，但一定要記住，所有的權(quán)威都有不足之處，何況我們接觸的往往談不上權(quán)威，我們更要大著膽子，問(wèn)問(wèn)為什么？可以是書(shū)本上的，也可以是老師說(shuō)的，最好是來(lái)自你對(duì)外部世界的思考，因?yàn)楹笳吒袃r(jià)值。保持好奇，不僅僅是讓我們一生懷有童心，更是我們走向遠(yuǎn)方的最大動(dòng)力。
發(fā)現(xiàn)人生的美景。校園里有好多的美景，我們要慢慢地尋找和發(fā)現(xiàn)：圍墻的角落里，小花開(kāi)放了，這是自然的美景；教室的黑板上，字母微笑了，這是字符的美景；同桌的作業(yè)本上，對(duì)號(hào)陶醉了，這是進(jìn)步的美景……美景的確不少，但我們一定要發(fā)現(xiàn)人生的美景：發(fā)現(xiàn)所長(zhǎng)、發(fā)現(xiàn)所愛(ài)，發(fā)現(xiàn)幸福。發(fā)現(xiàn)所長(zhǎng)，十個(gè)手指頭，長(zhǎng)短不一，卻各有價(jià)值，互為補(bǔ)充。我們每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，有的人嘴大，可以吃四方，有的人頭大，可以想世界，有的人腿長(zhǎng)，可以跑天下……長(zhǎng)大后，我們基本是靠自己的長(zhǎng)項(xiàng)生存的，所以我們一定要發(fā)現(xiàn)自己擅長(zhǎng)的，并不斷去完善或強(qiáng)化，使之遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出尋常者。發(fā)現(xiàn)所愛(ài)，愛(ài)是一種美麗的情感，人類依靠這種情感，組合了家庭，繁衍了生命，所以當(dāng)你突然感覺(jué)對(duì)異性怦然心動(dòng)的時(shí)候，千萬(wàn)不要以為自己犯了滔天大罪，這是極其正常的情感反應(yīng)，但不要輕易說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槟阋苍S還沒(méi)有足夠的力量讓對(duì)方接受；實(shí)在忍不住了，就大著膽子說(shuō)出來(lái)吧，也許對(duì)方也悄悄地喜歡你呢！和同齡的孩子在一起，一定要發(fā)現(xiàn)自己所愛(ài)的人，也許長(zhǎng)大后，你才發(fā)現(xiàn)你們彼此并不適合。經(jīng)歷了，我們才知道未來(lái)更應(yīng)該彼此珍惜。發(fā)現(xiàn)幸福，什么是幸福？幸福就是一塊巧克力，你和老師捉迷藏，偷偷地塞到了嘴里，而后做了個(gè)鬼臉；幸福就是一個(gè)籃球，你和同學(xué)一起奔跑著，瀟灑地扔進(jìn)了籃筐，而后吹了個(gè)口哨……發(fā)現(xiàn)幸福，你才能勇于戰(zhàn)勝生活中的挫折，積極地承擔(dān)重任，成為可以傳遞陽(yáng)光的天使。
孩子，原來(lái)，我們走進(jìn)學(xué)校，將會(huì)有這些非凡的經(jīng)歷，將會(huì)有這些不菲的價(jià)值，那么，你已經(jīng)從懵懂中走出來(lái)了嗎？
趁著外面正是風(fēng)雨，讓我們奔跑吧，唯有奔跑，我們才能知道世界的遼闊；趁著外面恰是明媚，讓我們仰望吧，唯有仰望，我們才能看清生命的本真；趁著現(xiàn)在正是美麗，讓我們行動(dòng)吧，唯有行動(dòng)，我們才能創(chuàng)造真實(shí)的生活。
（來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)）
