教育專家:教子沒有“點金之術” 重在悟“道”
當今，獨生子女多，為了讓孩子不輸在所謂的“起跑線”上，很多家長習慣于尋找和模仿別人的教子方法，企望能立竿見影，但常常事與愿違。教育專家表示，家庭教育沒有“點金之術”，最重要的是把握家庭教育之“道”，就是尊重、保護孩子生存、發展和參與的權利，提高家長素質。
天津社會科學院研究員關穎指出，很多家長熱衷于尋找和模仿別人的教子方法，這實際上暴露的是家庭指導上的一大缺陷，即重“術”而輕“道”，突出表現是過于注重教育孩子方法的傳授，結果家長總是糾結于孩子問題的細枝末節，缺乏站在更高層面認識問題的視野和舉一反三的能力。
近些年，人們概括的家庭教育“八大誤區”、父母的“十大罪狀”“十大硬傷”不勝枚舉。但在關穎看來，中國家庭教育最根本的問題一是對孩子權利的漠視，二是父母教育素質的缺陷?！傲_列再多的誤區、罪狀、硬傷都可以歸因到這兩個基本點上?！彼f。
關穎表示，家庭教育是大人和孩子之間的互動。從孩子的角度來說，他們需要大人的呵護、引領，父母所做的一切都是為了孩子的生存和發展。這些年出現的留守兒童監護缺失問題、孩子意外傷害問題等都是對兒童生存權和受保護權的漠視造成的;對孩子“拔苗助長”、壓抑童心童趣、以成人意志左右孩子是無視孩子的發展權;對孩子過多替代包辦、親子沖突等在很大程度上反映的是對孩子參與權的剝奪。
從家長的角度來說，無論職業角色多么輝煌，當面對孩子的時候就是一個父親或母親，都必須認真履行父母對孩子的職責。許多人忽視自身教育素質的提高，不明確自身的角色定位，家庭教育中把大部分精力用在了輔導孩子、糾正孩子的過錯上，而意識不到自身的問題。
關穎強調，家庭教育指導幫助家長走出家庭教育誤區的關鍵是要把握家庭教育之“道”，抓住尊重、保護孩子的權利和提高家長素質這兩個基本點和核心理念予以強化。兩個基本點是相互作用、相輔相成的，漠視兒童權利反映的是家長素質的缺陷，而提高家長自身素質也才能更好地尊重和保護孩子的權利。
